极客故事 | 男孩10岁起连夺省市科技大奖,他说幼儿园起我就想当一个科学家…..

原创: 极客少年小编 海码爸爸1月11日

在中级班通关测试中,有一个作品展示的视频很吸睛,在其他小朋友还在抓耳挠撒如何破题拆解任务时,他已经做出了成品,思维缜密且不失创意,设置了脑洞大开的“作弊模式”,可谓班级里的小小黑科技了。

张鑫雨

张鑫雨 中级班 江苏常州 五年级↑↑

他在通关测试作品展示中说:

这是我的游戏作品–《热血打砖块》,一共有3个模式

第1个模式是体感游戏,挥动你的双手使球上扬;

第2个模式是手动模式,挥动你的鼠标控制下面的版块接小球;

第3个模式是作弊模式,这个小球直接跟着你的鼠标走了。

 张鑫雨 通关测试作品展示–《热血乒乓球》↑↑

1自幼儿园起的科学家梦想

妈妈眼中的鑫雨是个爱笑的男孩,性格开朗。一周岁左右时,他能够瞅着邻座的小伙子笑到下车,把人家都笑得难为情。

渐渐地成长中,这份开朗中又渗入了不少倔强和坚韧,懵懂的年纪有着超出正常孩子的自省力。上幼儿园时,小鑫雨就梦想着做一个科学家。

但在他眼里,科学家就是神圣的。虽然他对科学的认知还微乎甚微,但他知道成为一名科学家就是一件特别了不起的事情,并且这个梦想到现在都没有改变过,也一直在为之努力着。

有梦想谁都了不起,而他第一次接触“科技”,源于在幼儿园中班时和他爸爸一起,用废弃材料完成了“红绿灯”。小灯泡在通电后一闪一闪,同时也点燃了小鑫雨内心对科学探索的小火焰。

↑↑第一次和爸爸共同完成的“红绿灯”

每个孩子的潜能都是无限的,只要给他适宜的环境去培养,梦想并非遥不可及。正如小小年级的鑫雨,在循循善诱的父母、领路者的班主任以及海码爸爸编程课程影响下,科学家这颗珍贵的种子,经历了浇水,施肥,幼儿园的梦想好像真的照进了现实。

2编程路上相爱相杀的父子情

家人说,就像每个成功科学家的心里,都住着一个充满创造力的小孩,我们要做的,就是去唤醒他们。某种程度上,爸爸是孩子编程路上的启蒙者。


因为爸爸是电气工程及其自动化专业,且从事了相关方向工作,言行中更是散发着十足的理工科男气质。故而爸爸总是自带使命感地,热衷于培养小鑫雨找到并实践科学路上的一个个小目标,小挑战,以及互联网上更优质的编程课程。

从幼儿园中班第一次的“红绿灯”小试牛刀,接着爸爸给他买更优质的乐高教具,在乐高的拼装体验中构建新事物的认知,再到到五年级时学习海码爸爸Scratch课程,动手动脑真正培养孩子的计算思维,都离不开爸爸的善意引导。

↑↑亲手做的巡线小车

今年夏天的一个晚上,爸爸在网易云课堂上学习图像摄影课程时,无意间看到卡搭编程一小时活动,简直如获至宝。按图索骥下,找到了网易海码爸爸的Scratch编程课,兴奋地第一时间帮鑫雨报名了。

比尔盖茨从13岁开始做第一个编程;乔布斯说学习编程将教会你如何思考。在这位爸爸眼中,给孩子学习编程不仅能提升逻辑思维能力和创造力,更能意味着在未来人工智能、大数据时代有强大的生存能力。

3从乐高启蒙到编程的逻辑思维锻造

从教育角度说,孩子的某种智能,如空间智能、逻辑智能,解决分析事物的能力,只有在进行不断地训练,才会变得更好。

在经历了乐高搭建的小小科技作品后,他的接受能力很强,逻辑思维、动手能力都得到了很大的提升,对于后来的Scratch编程学习,助力神速。

从他们父子完成一个作品,到他自己独立能完成,鑫雨的科技感逐渐崭露头角。

世有伯乐,然后有千里马。某次科学课上,第一次把动手拼装的乐高作品带到学校,老师也很惊讶。班主任把妈妈叫去,轻轻地说:科技作品要自己做的,不能买现成的带到教室!

妈妈一脸懵逼,内心却是无比的得意:这些都是他自己动手用乐高拼装做的呀,百分百自制!班主任这才相信。故而,第二次带作品给老师时就淡定多了。

班主任自从知道鑫雨喜欢科技,只要学校有科技作品展比赛,都会积极帮孩子报名,并成为助力军师角色。

而小鑫雨也足够争气,却有着强大的学习自驱力。在学校甚至江苏省举办的各种科技作品比赛中,总能拔得头筹,硕果累累。

↑↑各省市级别的科技奖获奖证书

4众多兴趣班,编程是他的最爱没有之一

妈妈说,给孩子报了很多补习班,钢琴、书法、围棋等,但编程是他的最爱,没有之一。

海码爸爸的编程课程,家人从不用催促。每天晚上做完学校老师布置的作业后,就如同条件反射般惯例打开电脑,完成编程作业。编程世界中的小鑫雨,褪去了白天的淘气,总是不停地用无比挑剔的眼光,重复修改脚本,重复播放,无比认真和专注。

作品主题:看你能持续多久 ↑↑

编程作品的灵感来源于艺术,也来自生活点滴的思考。妈妈说,鑫雨白天在学校课间的时候,小脑袋瓜里还会上演着编程作品的创意思考。

经常当天晚上遇到难题百思不得其解,次日放学回家,就会出现他兴奋的欢呼声,“今天我又想到更好的方法改编一下啦!”然后闷头钻进了小房间。游戏编程的日子里,妈妈每晚都要催他很多次,才依依不舍地关电脑去睡觉!

作品主题:拯救熊大 ↑↑

5编程重塑孩子学习生活的方方面面

从一开始遇到问题就特别沮丧,到现在积极面对各种问题,不停、反复地琢磨思考。妈妈说,鑫雨在思想上越来越有主见了,自信心强大了许多。

比如编程学习丰富了孩子的想象空间,对语文作文学习的帮助。以前写作文要绞尽脑汁,非常痛苦,自从学了编程独立创作作品后,他的作文进步很大。最近一篇的作文,他构思新颖,条理清晰,明白自己该用什么样的事例来表现这篇作文的主题,老师也表扬他题材非常独特。

再比如,编程塑造的辩证思维和时间管理能力,让鑫雨会每天不停地反思他的行为。他会主动和妈妈说,我哪些行为不好,偶尔和妈妈开个小玩笑,缓解学习的压力。他这些变化让我感觉很惊奇,心里甭提多开心!

学习编程拓展了孩子的思维能力,同时让他活泼的个性多了份成熟沉稳,多了些幽默。曾经的妈妈担心如何和他交流,现在他会主动和妈妈沟通,还会帮我缓解工作的压力。

妈妈总是欣慰地感慨:我的孩子长大了,懂事了,更贴心了。

妈妈说,其实她对父子俩的科技领域不是很懂,也不了解编程。我非常支持他把编程学下去,因为我感受到他完成作品后的快乐和自信!有时爸爸也会拉上她,一起帮他们拍照记录他们的合作作品,分享他们的快乐。

彩蛋篇—记我和爸爸的智能小车

四年级的暑假,他报名参加了南京外国语学校的中美夏令营,第一次出家门,学习机器人兴趣班。

夏令营结束后,他带了好多机器人拼装回家,每天爱不释手地“玩”着,并和爸爸共同制作了一款“智能红绿灯小车”

如痴如醉地制作小车中↑↑

   写在最后的话   

就像海码爸爸经常说的,对编程课的死磕打磨源于一种社会责任感。我希望我们课程对社会的影响,不仅仅在于多了一个兴趣班课程,而是真正有益于孩子的成长,给需要更多优质课程资源的孩子带去实质的帮助。

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